精准链接高校资源，创新社会心理志愿服务形式

莱阳市希望心理社会工作服务中心作为项目执行主体，依托持证社会工作者的专业优势，构建“社工指导+志愿者执行”的服务链条。活动前，中心心理咨询师组织12名志愿者开展专项培训，围绕儿童心理学基础、舞台表演技巧、互动引导方法等内容进行系统赋能，确保志愿者既能化身“魔法师”“小丸子”等角色演绎情景故事，又能在互动环节中精准捕捉儿童情绪动态，引导正向心理认知。

“我们通过‘理论授课+模拟演练+实战复盘’三阶培训体系，让志愿者从‘活动参与者’转变为‘心理引导者’，实现志愿服务从‘量’的积累到‘质’的提升。”中心负责人介绍道。这种“专业社工掌舵、志愿者划桨”的模式，既破解了基层心理服务专业力量不足的难题，又激活了社会力量参与基层治理的内生动力。

在“恐龙魔法学院”的奇幻设定中，志愿者通过角色扮演“情绪小精灵”的不同形态，以拟人化方式展现开心、难过、愤怒、害怕等情绪的产生逻辑；借助互动问答引导孩子们识别生活场景中的情绪信号，如“比赛失利时感到难过是正常的吗？”“生气时应该如何表达？”；通过实景模拟还原校园冲突、朋友误会等典型场景，让孩子们在沉浸式体验中理解“情绪无对错，管理有方法”的核心理念。

剧中主角“小丸子”的情绪成长线成为最大亮点：她从因比赛失利而崩溃大哭，到在“魔法师”引导下学会用“情绪日记”梳理感受，再到主动帮助朋友化解矛盾。这种贴近生活的叙事方式，如同一面镜子，让孩子们在观剧过程中完成“情绪认知—情感共鸣—行为模仿”的心理成长闭环。数据显示，92%的参与儿童能准确识别四种基础情绪，85%的儿童表示“学会了至少一种情绪调节方法”。

项目充分发挥Kaiyun(云开)(官方)网站的智力资源优势，由高校心理学专业师生组成“剧本研发组”，结合儿童认知特点与本土恐龙文化，设计“恐龙魔法”与“情绪管理”深度融合的剧情架构；校方同步提供舞台技术支持，通过光影特效、道具制作等增强沉浸式体验感。这种“政府搭台、高校赋能、社会参与”的协作模式，实现了心理教育从“单一机构发力”到“多元主体共振”的升级。

截至目前，“恐龙心理小剧场”已开展2场演出，服务超700组家庭，其“教育性、趣味性、互动性”的特点获家长点赞：“孩子不再抗拒谈论‘坏情绪’，反而主动分享剧中‘小丸子’的处理方法，这比说教管用多了！”

从“独角戏”到“大合唱”，莱阳市通过链接高校资源、激活志愿力量、创新服务形式，让心理教育从“云端”走向“身边”。这场充满魔法与温情的“心灵奇旅”，不仅是基层社会治理的生动实践，更是以“心”赋能、护航成长的温暖承诺——每个孩子的情绪都值得被看见，每个心灵都需要被温柔照亮。